In der Bachelorarbeit, der ersten grösseren wissenschaftlichen Qualifizierungsarbeit, soll nachgewiesen werden, dass Absolvierende eigenständig wissenschaftliche Fragestellungen entwickeln und bearbeiten können. Bisher liegen wenig Daten dazu vor, welche Auswirkung generative KI auf den Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens, insbesondere auf Bachelor-/ Masterniveau hat. In der Veranstaltung präsentieren wir 2024 an der ZHAW erhobene Daten dazu und beleuchten dabei sowohl die Studierende- als auch die Dozierendenperspektive und stellen praktische Implikationen zur Diskussion.